一滴墨水
肖 倩
一滴红墨水滴进了办公室的一杯水中，慢慢的扩散。
物理老师：“这种现象表明分子在永不停息地做无规则运动，这种运动叫布朗运动。请大家好好观察一下，写一份观察报告给我。”
化学老师说：“请大家仔细观察墨水的运动，试图用曲线图来表示它大概的运动情况，画出其坐标系。”
英语老师：“请大家想一下一滴墨水进一杯水中，用英语表达怎么说？”
历史老师：“这就代表历史的发展。历史的发展是缓慢的，虽然表面看似无规则，但必须深入研究，才能究其根源。”
政治老师：“从这杯水中可以看出唯物主义和唯心主义的区别。从唯物主义看，就是单纯的一杯水。从唯心主放看，眼开则看见红墨水在扩散，眼闭则看见红墨水停止运动。红墨水停止运动。红墨水不是客观存在的！”
语文老师摇晃着脑袋，如孔夫子般朗诵：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。每个人观察角度不同，故得出的结论不同于别人是也。”
教导主任：“哇！是谁往我的水杯中滴了红墨水？恶作剧！可恶！站出来！记大过一次外加一份检查！”
（话外音）一滴红墨水滴进一杯水中，可以看出许多不同的事物，何况是人生？
评语：
主题深刻、手法新颖、形式独特，显出作者观察世界独辟蹊径的角度，不囿于陈见之创意引人注目。
来源：自贡旭川中学 编辑：胡